小学部教学质量考评制度

时间:2015年03月19日 信息来源:本站原创 点击:

1、教学成绩(35分)

1)语、数、英学科教师

每期的期中、期末考试各占15分、20分。

期中考试,15分为基础分,以年级的最高班均分为基准,差距不超2分的(含2分)都按A等计算不扣分,超过2分不足3分的(含3分)按B等扣2分,超过3分的都为C等并按实际超出分值扣除;每科不及格人数不超过1人的都按A等计算不扣分,不及格人数超过1人的每超出1人扣0.5分;优秀率以年级的最高优率为基准,差距不超10个百分点的(含10个)都按A等计算不扣分,超过10个不足15个百分点的(含15个)按B等扣2分,超过15个百分点的都为C等并岸每低一个百分点扣除0.2分计算。

期末考试,20分为基础分,以年级的最高班均分为基准,差距不超2分的(含2分)都按A等计算不扣分,超过2分不足3分的(含3分)按B等扣2分,超过3分的都为C等并按实际超出分值扣除;每科不及格人数不超过1人的都按A等计算不扣分,不及格人数超过1人的每超出1人扣0.5分;优秀率以年级的最高优率为基准,差距不超10个百分点的(含10个)都按A等计算不扣分,超过10个不足15个百分点的(含15个)按B等扣2分,超过15个百分点的都为C等并按每低一个百分点扣除0.2分计算。

 

在期中和期末考试中实现无差生的学科,科任教师在积分上追加0.5/每科次。

2)技能课教师 

  期中调研5分,期末调研15分,完成目标15

期中、期末综合调研中,基础分分别为5分和15分,按教导处调研、考试及学生问卷算出每一项每一大科的平均分,(体育、音乐、美术、信息)每项超出1分加0.1分,降低1分扣0.1分。(不足整数的保留小数点后两位小数)

完成目标一项基础分为15分,重大节日或大型活动中,按所签目标责任书完成一次加2分,未完成一次扣2分;有重大贡献者经绩效考核领导小组研究后另定。

最后排出技能课教师的名次,按前1/3、中1/3、后1/3插入全体教师的相应位置。

2、奖励(5分):

此项加分仅指辅导奖,必须是学校统一组织,选拔推荐,代表学校参赛给学校带来良好影响的赛事。

1)经学校组织、选拔推荐,以个体形式参赛。(5分封顶)

     级别     一等奖     二等奖     三等奖

         0.5         0.4        0.3

         0.4         0.3        0.2

         0.3         0.2        0.1

         0.2

2)经学校组织、选拔推荐,以集体形式参赛。(10分封顶说明:本项仅5分,但做为重大荣誉可突破计分)

级别   一等奖     二等奖     三等奖    组织奖

       10          8          6       5

        8          6          4       4

        6          4          2       3

        4                             2

(作者:佚名 编辑:lhz)