追梦天空分外蓝

时间:2017年03月02日 信息来源:本站原创 点击:

追梦天空分外蓝

——孟津双语国际幼教中心保育保健工作小记

孟津双语国际幼教中心保健处  任晓艳

2013年的8月于我来说非常难忘,偶然的机会让我和教育结缘,成为了一名双语家人,风风雨雨深深浅浅走过了三年半,1300多个日夜,我经历了许多的挑战和迷茫,但同样收获了经历和情谊,无论明天会如何,我从不后悔昨天的选择,同样也永不放弃对未来的追求!

我是一名专职医生,但医生和幼儿园保建医是两个截然不同的概念,无论是面临的对象,还是涵盖的工作,所以初到双语幼教,尤其是一所新建园,在无任何经验可借鉴的情况下,我的那种彷徨和挣扎至今仍清晰可记,面对困难和不适,我也曾一次次打起了退堂鼓,但凝聚的团队给了我无穷的力量。一点点地摸索实验,一条条地建章立制,一项项地验证修改,一步步地磨砺成长,去年10月市示范园专家团到我园验收评估时,当听到专家评价我园的卫生保健工作时说:你们双语幼教的保健保育工作之专业、之规范、之高端在全市都可以处于引领水平时,我忍不住泪流满面,正像马校长说的那样:只有经历过程的人才懂得结果的内涵!所以今天我的分享对大家在专业上的启发可能甚微,但如果能让大家对幼教、对幼教保育保健工作有些许了解、理解的话,我就是幸福的!

一、  卫生保健工作常态化管理

1、卫生消毒

卫生保健这块工作没有什么技术含量,重要是能够长此以往坚持,咱园有一整套各环节、各物品打扫和消毒方法,以及表格记录,档案收集。每周二上午检查卫生雷打不动,每次我都会深入班级和卫生区、校园做全面细致检查,特别是孩子们小毛巾、口巾、水杯、餐具、卫生间、各柜子物品摆放,都会一一查看,并当场对做得好的一些方面提出肯定,对做得欠缺一些方面提出要求,并做好记录,下次到班里一定会再次查看,因为我一直以来标准高、重落实,老师们早已把卫生标准定的也很高,并当作一项常规工作常态化去做,早晚走到班里都是一派干净整齐的局面。前一段咱们县一家幼儿园举办区角现场会,咱园所骨干老师去参加,实在不能忍受人家卫生状况,当场把脏凳子、卫生间状况拍照片发给我,老师们这一举措很显然是对我长期以来严抓卫生消毒的一种赞赏,我想说在工作中只要是正能量的、积极的、正确的,坚持严抓落实准没错,尽管老师们刚开始也会有怨言,也会有情绪,但最终是会理解并坚持做好形成一种习惯的,这一点我坚信不疑。因为咱们桌椅都是浅颜色塑料的,单靠抹布擦拭根本不行,所以每个月各班都会把凳子桌子拉到校园里进行彻底刷洗,每每看到老师们不分彼此、互帮互助、非常下身份去刷洗的场面真的好感动!在幼教中心每一名老师心中都早已把园所当作自己家,把打扫卫生当作最起码最本职工作,积极主动、坚持不懈、主人翁意识很强,从不怕脏怕累、从不埋怨躲避。 

2、常规保健工作

晨检工作

三年半来我坚持每天早上为每一名幼儿做晨检,查看孩子们身体状况,严把传染病关,为孩子健康保驾护航,像一些抵抗力偏差的孩子,因为每天的晨检提早预防了,孩子身体逐渐强壮起来,韩苏阳、任洁、王依晨等好多家长都成了我的忠实粉丝,每天必须让我看一眼孩子身体状况家长才会放心,用家长的话说孩子吃药住院机率明显降低了,有我在很安心很放心,由此赢得了家长的信任和爱戴,也和家长成了朋友。

午休管理

午休工作也是幼儿园生活方面重中之重,从交接班开始到起床,每个环节都对保育老师们有具体要求,每天睡前做全面午检,查看幼儿有无携带危险小物品、测体温、脱外套、摆放鞋子,午睡中加强巡逻,纠正幼儿不良睡姿、及时盖被,确保孩子面部朝上,五官在老师视线范围内,保证孩子午睡安全。曾多次培训老师们午休安全案例分析、安全责任工作细则、幼儿入睡困难的应对策略、紧急伤害事件处理方法等方面知识。因为孩子小,几乎每天都有孩子午睡时发烧、咳嗽、呕吐、过敏等情况发生,紧急处理并和家长取得联系,午休时间段巡视查看,日复一日、年复一年这样坚守岗位,为保证孩子健康和园所稳步发展!

每年入冬以来因感冒、鼻炎等上呼吸道感染,严重打呼噜幼儿都会明显增多,我把各班不同情况打呼噜幼儿都一一做了统计,比较轻的班主任和家长沟通,严重的我一一和家长进行沟通,引起了家长的足够重视,才避免了一例例大灾难的降临。记得去年中三班刘梓妍小朋友有几天午睡打呼噜特别厉害,因家里要了二胎比较忙,起初家长没把孩子打呼噜当回事,通过我三次沟通,家长带孩子分别到市级、省级多加医院检查诊断,一致确诊为扁桃体和腺样体严重肿大,堵塞鼻孔已经五分之四,必须全麻下马上手术,不然再耽误的话随时都会出现窒息。因为发现及时,孩子得到了及时救治,事后家长万分感谢,至今每每说起此事仍热泪盈眶,说我们真细心真负责人,我们听了感到很欣慰!孩子的健康成长是我们的最基本责任和最大快乐!现在老师们对午睡安全方面防范意识非常强,把安全隐患都遏制在了萌芽状态。目前呈现出一种幼儿午休时稳定有序、非常放心的局面。

体检工作

   每学期初、末的两次在园体检,我都会认真把全园幼儿视力、牙齿、身高、体重测试一遍,咱们小学王丹锋老师家孩子郭沛锦在上中班时,被我查出双眼弱视,随即带孩子正规治疗,现在已经基本恢复。今年9月在园体检时中三班姚雨辰小姑娘视力不正常,小姨是咱们市里一家医院眼科医生,也没有察觉孩子视力异常,要知道9岁以后孩子视力已经定型,家长们非常感谢咱们为孩子争取了最佳治疗时机。

 3、传染病防控工作

幼儿园孩子年龄小,免疫力差,很容易出现传染病流行,除了坚持做好卫生消毒和晨午检工作,要求各班每天认真填写因病缺勤及追查登记表,并制定了传染病应急预案实施细则,对老师们培训了幼儿常见传染病的诊断方法,老师们已经掌握了一系列应对措施。对疑似传染病幼儿进行追查,让家长到医院给孩子确诊,确诊为传染病患者进行隔离治疗,并开具痊愈证明方可入园,严格防控了手足口、水痘、流感等传染病在我园的传播,保证了孩子们正常在园生活。

二、保育管理

每两周召开一次保育教研专题会,主要内容是思想的引领和工作纪律的要求,深入到每一个流程和环节,都做了具体细致的要求。查阅很多专业性资料对保育老师进行培训学习,提高了老师们的专业性,提升了个人素养,增加了工作积极性。本学期基本功讲故事比赛的开展我下足了功夫,从故事的选材、操练指导、到头饰手偶的准备,甚至一遍遍纠正某一个字的发音,老师们被我认真、执着感染了,不再是为了比赛而比赛,而是重视了过程,得到了真正提升,由此也得到了园领导们惊叹和赞扬,保育老师们也肯定了自身价值。我认为今年做得好的一点就是引导保育老师转变了自己仅仅是打扫卫生的思想观念,让她们参与到幼儿的管理中,通过不断举例和激励,一学期下来有了很大改观,工作总结上纷纷说出了自己是如何组织幼儿、如何和家长沟通的,大家虚心拿笔记下别人的工作经验,看到大家通过思想观念的转变收获了成就感,我觉得非常高兴!下学期我还要在此基础上增加培训内容,提升培训质量,开展好保育教研活动。

量化考核我采取尊重个人、尊重事实的原则来处理工作中的方方面面,在转班和检查中,发现不足之处当场提出,做得好的及时表扬鼓励,每周将检查卫生结果公布给大家,每月把总的量化考核一项项反馈给大家,对每一项量化考核内容都做到实事求是、公开透明化管理,让老师们心服口服,整个保育团队呈现了一种你追我赶的局面,形成了一种传递正能量的良好风气。在工作中我遵循以理服人、以情感人的作风和大家融洽相处,各项工作开展非常顺利。

三、食谱制定  餐饮协管

每两周总结一次各年级汇总上来的对餐饮方面的建议,每天在进餐时间巡查幼儿进餐情况,针对幼儿喜好程度和饭菜质量进行记录并反馈给餐厅,餐厅马主任带领师傅们拿出初案,最后我根据本周情况进行下周食谱安排,每次定食谱时再三斟酌、反复推敲,平时查阅一些相关资料,力争做到每周不重样,每月有创新,保证孩子们茁壮成长。从体检结果显示,孩子们每半年体重平均增加2公斤,身高平均增长3公分,孩子们的稳步增长已说明我们的膳食质量是可以的,家长开放日反馈资料显示对餐饮这方面管理也是充分认可的。

四、安全管理

我配合园长非常重视安全的管理,本学期初整理了三年来我们园所出现安全事故,给全体教师进行了安全案例分析的培训。在原有基础上完善了安全这块儿各环节的档案资料,如门岗上晚接走及中途接走幼儿登记表、意外事故登记表、安全岗位值班登记表等。对幼儿出现安全小事故严格按照制度对教师进行量化考核,和每月考评分数和工资挂钩,如此严苛,目的只有一个,为了让全体教职工提高警惕,足够重视,最大限度杜绝安全事故发生。

平时看到新闻报道其它幼儿园出现安全案例,我都会第一时间向老师们告知并分析,因我太多次经历孩子在园期间出现安全事故时那种惊心动魄、焦急无奈、劳累奔波、后续工作重重的艰难场面,记得今年429号小三班陈明轩小朋友被小学部这边墙砖脱落砸伤头部事件,从上午10点多到晚上9点进家门,带孩子缝合包扎,因为孩子对破伤风抗毒素针过敏,全市都没有不用皮试的破伤风免疫球蛋白针,我中午向各大医院、药房、防疫站打电话询问,下午又和家长一起到市中心医院做皮试仍然过敏,无奈在七里河附近大药房寻找这个针,最终找到了,返回来给孩子打针、观察、直到最后送回家,长达十几个小时一直在抱孩子、哄孩子、等待结果、漫无目的打电话、寻找,拆线后孩子伤口虽然愈合,但砸伤处如鸡蛋大小一个包,又带孩子去医院看,医生表示没有办法,我用以前经验土办法生土豆片让班里老师给孩子反复敷了三天,全部消退,这中间的付出和真诚感动了家长,圆满解决了这次意外。还有今年上学期临近放假的6282930号三天时间,连续发生安全事故,我都是在医院度过的,一幕幕经历实在不堪回首。

我是幼儿园保育处主任,但这学期幼儿园班子少,杨园长又刚接手幼儿园,需要一个熟悉的过程,所以我的工作常常“越权”,老师们工作中的大事小情都特别习惯于找我,能当面解决协调的会就地处理,不能第一时间办理的我会按性质记录在各种本子上,该上报上报,该沟通沟通,以最高效率支持好老师们的工作;杨园长也是带领我深入到各个工作领域,本是教育“门外汉”的我现在会和班子一道出方案搞策划,会验收指导节目,会彩排组织活动,会周旋在老师和家长中间做思想疏导工作等;就算晚上回到家,电话也会响个不停,此时我还是老师和家长们的家庭医生,为他们及家人诊断配药……每一天的工作都很繁琐很劳累,但因我的付出让双语幼教的大家庭有了收获,充满了温暖,我也就是有价值的,大家也由此对我非常感激!

“简单的事情重复做就是专家,重复的事情认真做就是赢家!”我始终用这句话来勉励自己,从而实现自己人生的一次次超越。三年多的教育生涯,柔软了我的性格,宽阔了我的胸怀,提升了我的境界,为此我的家庭,尤其是我的孩子也深深受益,因此我也要感谢双语给了我挑战的机会和展示的舞台。工作中的我虽然追求尽善尽美,但仍有许多欠缺之处,还望各位领导多多指导指正!以后的工作,我定会一如既往全力以赴,和各位共同为双语、为教育做出平凡而伟大的贡献!谢谢大家!

                                 

 2016年12月28

(作者:幼教中心任晓艳 编辑:lhz)