体能大循环 挑战无极限——孟津县双语国际幼教中心“体能大循环”观摩研讨会成功举行

时间:2019年05月29日 信息来源:本站原创 点击:

为增强幼儿体质发展水平,进一步提高幼儿的活动能力和体育运动技能,促进幼儿健康成长, 2019年5月28日上午,孟津县双语国际幼教中心举行了“体能大循环”观摩研讨会,本次活动以“体能大循环  挑战无极限”为主题。孟津县教体局幼教办幼教专家张建欣、双语学校校长贾晓瑞、副校长杨晓燕、副园长邓君玉、全县各乡镇学前教育专干、各局属幼儿园、各乡镇优秀教师代表共80余人参加了本次观摩研讨会。本次活动分四个阶段进行,即活动介绍、体能课观摩、体能大循环活动观摩、研讨交流。本次活动旨在通过现场观摩教研活动进行学前教育的思想交流,相互启发,相互借鉴,共赢发展,共同提高。


校领导做总体介绍

在总体概述环节,副园长邓君玉主持会议。双语学校副校长幼儿园园长杨晓燕在欢迎辞中简要介绍了幼儿园对《幼儿园教育指导纲要》提出的“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动重要性的理解重视,介绍了孟津双语国际幼教中心在认真开展促进幼儿身体发展和动作发展的专项体能训练的阶段性实施探索创意体能活动的科研理念、主要举措。副园长邓君玉宣布了活动流程和注意事项。

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体能课观摩:洋溢活力和快乐

8:25分,全员幼儿进行了幼儿集体操展示,在轻松欢快的乐曲声中,小朋友以班级为单位进行集体操展示。孩子们精神抖擞、神采飞扬,在运动锻炼中彰显着幼儿的组织性、纪律性和强健的体魄。

8:30-9:00 为体能课展示时间, 三节体能课分别来自小、中、大班三个学段,大一班苏新珂老师执教《我是平衡小达人》、中一班王佳佳老师执教《士兵突击》、小三班乔程程老师执教的《小小消防员》,在三节生动有趣的体能课观摩活动中,各任教教师结合各年龄段幼儿的发展特点设计游戏环节,在精心设置的趣味游戏、器械运动中,幼儿们个个积极参与,在运动体能上达到了培养孩子们的平衡能力、爬行能力、蹦跳能力、翻越障碍等能力,同时幼儿在活动中表现出了一种不怕困难、勇敢坚持、积极探索、团结协作的良好品质,同时对孩子进行生命教育、生存教育、规则教育。

体能大循环活动:强健体魄全面发展

9:00-9:50为孟津双语国际幼教中心 “体能大循环”展示活动时间,操场上呈现着阳光快乐、积极向上的热闹景象。伴随着欢快有节奏的音乐,看!教师根据大、中、小幼儿年龄阶段动作发展目标需求选择了轮胎、垫子、大桶、平衡桥平衡木、梯子、长凳、攀爬网作为循环使用活动器材,每个年级组都根据器材特点有针对性的设计了障碍跑、跨越、钻、爬、跳、平衡、跨越跳、翻高跳跃等多种有益孩子体能发展的活动动作。每一个活动场地都留下了孩子们生龙活虎的身影,伴着活动音乐的转换,让幼儿循环运动,孩子们在每一组器材活动锻炼中都得到了健康的发展,在力量、速度、耐力、灵活和柔韧度、协调力等方面得到充分锻炼,通过户外体能大循环活动,不仅增强了幼儿运动的积极性、体验了运动的乐趣,更增强了幼儿的体质,培养幼儿的综合运动能力,促进幼儿全面发展。

在每个年级组的循环活动中循序渐进。第一环节是跑、跳、钻、爬、平衡等游戏活动,第二环节是有难度的玩法,第三环节为幼儿创新玩法。这三个环节的所有道具,都由幼儿负责摆放与收取,在潜移默化中培养孩子的良好习惯与规则意识。


研讨交流:智慧分享点拨指导

在10点——11点的研讨交流阶段,孟津双语国际幼教中心园长杨晓燕以《体能大循环实施情况》为题目,向与会同志简要介绍了园所开设体能大循环的情况和成效。杨校长介绍了开设体能大循环的开设背景,介绍了体能大循环的实施原则即安全性原则、全员性原则、全面性原则、适量性原则 、持续性原则 ;介绍了体能大循环实施操作方法,主要做法是合理利用园内环境 、合理投放器材 以及取得的阶段性成效和努力的方向。

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孟津双语国际幼教中心副园长邓君玉向与会领导和教师详细介绍了园所近年来在体能大循环方面的三次阶段性探索与尝试。如资料搜集、自制体能玩教具、年级循环、年级组大循环的动作设置和梯度训练、科学调整、难易结合,全园教师通过潜心实践实干在促进幼儿成长发育、形成良好个性、开启智慧心灵方面取得的成效。面对当今中国社会和家长对学前教育存在的误区以及不同程度存在的重智能开发、轻体能锻炼而造成的幼儿体弱多病的现象,她倡议大家要义不容辞地担当责任、创新超越,把孩子培养成身心健康、素质全面的优秀人才。

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双语幼教中心教师刘冰冰在发言中介绍了自己在体能大循环活动中根据运动规律在创设环境、家校合作、体育器械制作、科学设计活动项目、流程及投放器械、体能大循环项目设计、关注个体差异、班级安全保障等方面的经验和做法。

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家长代表李姝彤的妈妈在发言中,交流了全家对体能大循环活动的高度重视、积极配合学校自制教具、引导孩子体能锻炼、家校密切配合的做法,表达了对学校全心育人的感恩之情。

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幼儿代表张楚岳同学在发言中通过讲述自己的亲身经历和参与体能大循环活动给自己带来的快乐和成长,侧面反映了双语体能特色课程实施在促进幼儿体能、性格、意志等方面的作用,在提高幼儿核心素养方面带来的实效。

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在互动交流环节,与会教师代表做了活动感悟分享,大家对双语的精彩活动和师生素养给予高度评价,表达了要对照榜样找差距,要认清形势,更新教育理念,坚守教育理想,锐意进取,勇于创新,打造属于自己的幼教品牌,为孩子幸福成长奠基。

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专家指导:为发展指引航向

县教体局幼教办专家张建欣老师做了指导讲话,他对孟津双语国际幼教中心本次体能大循环活动的意义和做法、以及高层次、示范性、引领性给予高度评价。他对与会教师提出了殷切希望,号召大家要向标杆和榜样学习,要做有核心竞争力的教师、要做有思想的园长、办有内涵特色的幼儿园,为培养未来的高素质公民奠基。他从专业的角度为孟津学前教育发展做了高度指导、深度指导。

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体能大循环活动的实施,使校园充满了活力,洋溢着快乐,生机无限。一张张快乐成长的幸福笑脸,一句句家长们发自心底的感激和赞美,一次次领导、专家的考察和肯定,一次次孩子们在各种比赛和表演中所表现出的令人钦佩不已的高素养和捧回的大奖,以及学校越来越富有内涵的良性发展,无不证明着我们探索和践行的正确与成功!

学校校长贾晓瑞表示:双语人将激流飞歌,灼烁芳华,匠心锤炼品质,精益求精,让学生们在丰富而深厚的文化熏陶中,拥抱快乐与梦想,心灵与身体一起茁壮成长。在先进文化的引领和浸润下,学校将继续朝着“质量一流、文化深厚、特色鲜明、信誉卓著”的办学愿景而努力奋斗!

(作者:佚名 编辑:lhz)

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