《新教师培训》学习汇报

时间:2020年09月29日 信息来源:孟津双语国际幼教中心 点击:

   在8月16日下午我接到苏主任的通知17日下午参与《新教师岗前培训》,对于这次培训很意外,苏主任告诉我这是一次很好的提升机会于是怀着一颗学习和期待的心情来到幼儿园,结果真的很让我惊喜,在这里学习的时间里确实让我受益颇多。以下是我的个人学习汇报。

    在这几天时间里我们学习了,幼儿园的规章制度、《3—6岁儿童学习与发展指南》、幼儿园教学活动设计要点、幼儿常见传染病的症状及预防、幼儿一日在园生活,教师一日工作流程、班级管理,家园共育、以及教师“手写四项”的讲解和班级档案的填写。通过了解幼儿园的规章制度让入园半年的我,在以后的工作中更加清晰我的工作重点和方向。学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》让我对自己的专业又是一次新的提升,《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质为基础目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的的协调和发展为核心来制定的。对于健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,让幼儿进行全面的学习和发展,根据三个不同的年龄末期让幼儿大致达到发展水平,而且在实施《指南》的过程中我还要遵行以下几个方面,要关注幼儿学习和发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和学习特点、注重幼儿的学习品质。这个在我的教学活动中平时很少进行反思的通过这个学习让我可以很好的规划以后的教学方向。在幼儿一日活动中我应该关注幼儿身心状况的发展状况是否具有健康的体态,愉悦安定的情绪,是不是有一定的适应能力,包括他的动作发展情况,是否有良好的生活习惯和生活能力我平时关注点关注的有但是不够,我也进行了自身的反思。包括在语言方面关于幼儿倾听与表达,在上学期的教学中发现孩子们的倾听能力不是很好或许是因为疫情的原因孩子对于听课方面的专注力比较弱,平时在大班班级里会因为孩子们天天在教室特别喜欢说话有时为了班级常规和学习对于这方面关注的不是很多,在今后的教学中我会为幼儿创造语言表达方面的机会。

    幼儿园的常见疾病的预防是幼儿园的重中之重,在加上疫情的原因更是如此,通过培训让我也掌握了幼儿意外事故的处理办法,有些意外是可控制的需要在平时看护幼儿时多加强安全意识,建立好班级常规管理,保证幼儿在老师的视线范围之内上班期间不可马虎。幼儿园的一日流程和班级分工这方面的培训也让我思路更加清晰知道自己在工作的这段时间出现的一些细节问题的所在,也让我知道用很多与同事之间交往的技巧和方法特别有利于我在以后得工作中高效的配合班级老师的工作。学习对方的优点做到无缝配合,有一颗谦虚的心向有资深经验的老师请教也多沟通。平时没有多与老师沟通会产生一些小摩擦但是站在对方的角度上想一想其实只是想法不同但是我们的目标都是一样的,都是为了班级好,为了孩子好也就没有什么隔阂。只是在语言沟通上我要多进行学习和调整语气幽默的语句来表达自己的想法,这样不管和谁沟通问题都不会太尴尬。

  我想通过这几天的学习我可以为本学期中做一个良好的铺垫,让我的教育教学有更高的提升。也非常感谢园领导和资深教师对我的帮助和指导。

(作者:姬晓瑞 编辑:邓君玉)