滴水石穿的教学

作为双语的一名老师，帮助学生养成良好的“六环节学习法”的习惯，对于学生的学习至关重要。以下是我小小的建议:

作为老师，要充分利用整块和零碎时间开始可以手把手的教给他们如何预习和复习，帮助他们合理分配自己的时间。如空闲时间的利用:

1、可利用课前五分钟让学生高效率复习上节内容和预习本堂课要讲的内容，并一定要做好检查验收工作，这个时候学生的注意力最集中，效果最好。

2、教学生将每单元中重难点和学生自己的疑点和难点整理成笔记整理下来，可充分利用自习时间，随时翻看记忆，把这重点，难点转化成为自己掌握最牢固的一部分。以便加深对知识点的理解与掌握。以便在考试中更好的运用。

3、为了让学生抓住课堂四十分钟，要调动学生的积极性与主动性，在课堂上紧跟老师的节奏，重难点讲解要清晰。课堂上要练习到位。让学生在快乐中学习英语，从而进一步激发 学生的兴趣。

4、充分利用好导学单，让学生学会自主预习，并在预习中能发现问题，带着问题去深入学习每一节课， 并起到事倍功半的作用。

5、为适应学生的要求，加强学生的听力和阅读能力，每周利用课前五分钟训练学生的听力以及实际运用语言的能力，对于阅读能力的提高，充分利用每周四的阅读时间，进行阅读理解的专题训练，控制好时间有针对性的强化训练。让学生在七年级强化训练的阶段有一个提高。

为学生打造一个属于他们的平台，以起到滴水石穿的效果。