我的课后小反思

时间:2019年10月31日 信息来源:本站原创 点击:

在四个班级完成这一课的新授,感觉较为成功,但细细想来,还是有许多不足之处,需要在今后的历史教学中改进。现就这一课反思如下:

成功之处有:

第一:充分利用多媒体,引用了大量图片和相关文字材料,进行细致的分析。第二:既要让学生亲身体验历史情景,又要给学生思考的时间和空间。学生活动的设计要简单,且要便于操作,符合常规课的要求。层层引导让学生分析1640年议会斗争中资产阶级和国王的分歧?理解斗争的实质?学生在历史情景中体验资产阶级与国王的议会斗争的激烈,从而体会到他们斗争的实质是争夺政权的斗争。第三:注重中西的对比,把中国的君主专制与西方的君主立宪制进行对比,加深学生的理解,从而体会君主立宪的进步性和民主性。

不足之处:

第一: 过程讲的过多。这课在课程标准上的内容要求是:简述《权利法案》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命的历史影响。通常我们的教学只是要求学生掌握英国资产阶级革命的简要过程。就这点来说,只需列一个过程提纲即可。第二:既要立足于课本,又要适度的拓展提升。讲革命的历史意义升华得不够。课堂最后应该指出:英国资产阶级革命过程不是一帆风顺的,它是在曲折中不断发展的。让学生在学习中得到感悟:任何新事物的产生都不是一帆风顺的,它要经历一个曲折艰难的过程。学生有了这种感悟后,就能迁移到其它方面,会影响到他们的对生活和学习的态度。

今后的措施:

进一步熟悉教材,扩充相关知识。熟悉课程标准,按要求来突出重点详略,多从整体上把握历史事件,适度的进行拓展。在教学实践中不断地小结反思,提高自身能力。


(作者:胡珊珊 编辑:王留晓)