一三班班本特色计划
一三班班本特色计划
一、班本特色主题:日有所诵
理念:日有所诵——叩启天赋之门
薛瑞平:日不间断的记诵,就是炼心的过程。水滴石穿,绳锯木断,天长日久,积累的是语言,培养的是诗性,也是定力和静气。背诵是炼心,是修戒定慧,是培养聚精会神的能力。借着诵读,反复作用于儿童眼睛、耳朵、大脑、心灵的是什么?是语言。新鲜丰富的语言就是滋养大脑和心灵的新鲜丰富的需要的。
每周利用班会时间带领一年级的小朋友诵读朗朗上口的诗歌,平时进行训练,增强孩子们的诵读和语言表达能力。
二、班本特色实施步骤:
在班会课上教会一周的两首诗歌,平时注意复习。
诵读内容安排如下:
周次 | 单元 | 具体内容 |
第1周 | 第1单元 | 《数字歌》《过山车》 |
第2周 | 第2单元 | 《什么大》《弹钢琴》 |
第3周 | 第3单元 | 《落叶》《黄豆荚》 |
第4周 | 第4单元 | 《飞飞 跳跳》《小猫拉车》 |
第5周 | 第5单元 | 《做手影》《《有条“蚯蚓”真可笑》 |
第6周 | 第6单元 | 《大小多少》《老虎和乌龟》 |
第7周 | 第7单元 | 《墙头草》《半半歌》 |
第8周 | 第8单元 | 《金花 银花》 |
第9周 | 第9单元 | 《什么大》《门》 |
第10周 | 第10单元 | 《大小多少》《牵牛花》 |
第11周 | 第11单元 | 《看月亮》《螃蟹》 |
第12周 | 第12单元 | 《山羊和绵羊》《小蘑菇》 |
第13周 | 第13单元 | 《小金鱼》《小手的话》 |
第14周 | 第14单元 | 《穿裤歌》《鼓》 |
三、班本特色呈现载体
全班同买《日有所诵》。孩子们边说边演,以个人、集体、小组PK等形式为主
四、班本特色特色课计划
1.班会40分钟。
上好每周班本特色课。在课上主要是教师引领学生对本周的两首诗歌进行集中学习,让孩子们熟练掌握,流畅朗读,并能带上动作进行表演。
2.课前展示三分钟:每节语文课,给孩子二三分钟,全班轮流上台展示自己。
3.充分利用家长资源,让孩子们回家把诵读的诗歌表演出来,家长录成视频,上传到网上,全班分享。
4.争取每月开一次班本特色活动汇报课,开展诵读比赛活动:让孩子在活动竞赛中,享受诵读的快乐。
五、班本特色特色资料呈现
留下孩子们精彩的瞬间,以视频资料为主。
在诵读的基础上培养孩子们写话,把孩子们的一句句话订成集子。
六、班本特色打造目标
一年级学生年龄小,识字任务量大。再加上孩子们都很喜欢读书,通过开展美文、琅琅上口的诗歌诵读,加强优秀文化熏陶让孩子们从小就开始广泛阅读,日积月累的增长语言文化知识的积累,提高学生语文综合素养和人文素养,为学生的长足发展打下基础。
通过天天诵读,培养学生持之以恒的意志力,进而达到以诵促写的目的。