传承节日文化 经典浸润人生

中华民族的传统节日文化有着许多精彩的文化内容，它包括饮食文化、民间艺术文化、诗词文化、戏曲文化、娱乐文化等，对提高人们的文化素质、维护社会公德、增强民间凝聚力、进行爱国主义教育等方面有着不可低估的作用。然而，学生对此知之甚少。对我班学生调查了解，15％学生对传统节日由来有一点了解，而50%的学生连节日与具体的时间都对不上号来。分析其原因有二：其一、国家课程很少涉及这方面的内容，是教育的空白区；其二、缺少探究的氛围。学生过的每一个节日，除了吃，就是玩，没有创设一种挖掘、探究节日“实质”的氛围，学生固然就一无所知了。为了让我们的国粹再现其精华，也让我们的学生更深入地了解传统节日文化，增强民族自豪感。所以，我班开设了《中华传统节日文化》校本课程开发研究，让学生传承节日文化，用经典浸润人生。

我以中秋节和重阳节为例通过讲故事的形式介绍节日的来历，创造性地将传统节日的精神文化要素融入其中；和孩子一起朗诵与节日相关的诗词歌赋、欣赏音乐美术等文艺作品，领略其中的人文情怀，使孩子们加深对传统节日的理解与体会，充分感受传统节日的文化魅力。同学们虽然刚上完体育课，脸上还流淌着汗水，但伴随上课的铃声，孩子们正襟危坐，全程认真听讲，发言积极踊跃，自制力和专注性之强值得大人们学习。

在“母亲节”来临之际，刘紫涵家长还帮助孩子们准备了 “感恩母亲贺卡”。孩子们用最亲切最真诚的话语向母亲表示感谢及祝福，给母亲一个意想不到的“惊喜”，让她的脸上绽开幸福的笑容，以此来表达对***感激、热爱之情。

幸福的时刻总是过得很快，40分钟的班本课就这样在轻松、愉悦的氛围中度过。本次班本课通过对中华传统文化的学习，培养青少年对中国文化的了解和热爱，激发他们热爱祖国、传承优秀中国传统文化的热情和意识。“感恩母亲贺卡”活动不仅号召同学们用实际行动对自己的母亲献出了最真挚的祝福，而且弘扬了孝敬父母，珍视亲情的传统美德，引导学生从关心，体恤父母开始培养感恩之心，学会关爱他人，以增强学生道德素质。