携手并肩 共同前行

王怡雯自2018年转学至孟津双语实验学校后，在老师的辛勤培育下，德智体美劳取得了全面发展，较好地适用了学校生活；做为家长，我把自己的一些心得体会写出来与大家探讨，让我们在教育孩子的过程中共同提高，让孩子愉快地学习、健康的成长。

1、教育好孩子是家长自己的责任

人们常说：“父母是孩子的第一任教师，家庭是人生成长的摇篮。”我认为教育孩子首先是父母的责任。坦诚的说，父母相对于老师而言是更了解自己孩子的人，孩子有什么优点、什么缺点、喜欢什么、不喜欢什么，作为父母是比较清楚的，所以我们不能把孩子的教育责任完全推给学校，这显然不现实，更不利于孩子成长。所以我们一定要有这样的认知：教育好孩子，不单单是学校的责任，甚至来讲更为重要的是我们父母自己，因此在教育孩子方面，我们家长一定要摆正好心态，要承担起自己应有的责任。

2、言传身教，做孩子的榜样

家，对孩子的含义就是父母。孩子在这个漫长的过程中，耳濡目染、潜移默化。所听到看到的都是我们做父母的带给她的一切，所以我们家长一定要注意好自己的言行，平时在对孩子说话和交流的时候，一定要注意自己的语气和方式，不要对孩子进行讽刺、挖苦、威胁、甚至恐吓。

做父母的要在平时多和孩子沟通，当孩子做错了事情，我第一反应的不是惩罚孩子，而是先和孩子一起分析原因，说出坏事对自己对他人的影响，并明确告诉她什么是对、什么是错，当再次遇到类似的事情她应该怎么去正确的处理；当孩子成绩不理想时，我会多给予孩子鼓励，对孩子说“别灰心丧气，再用功些，相信你一定能行”等一些鼓舞的话语，令孩子充满自信；当孩子取得好成绩时要表扬，但还要提醒她别骄傲，激励她继续努力，争取更好的成绩，让孩子懂得胜不骄，败不馁的道理。

3、和孩子建立良好的亲子关系

这种关系是孩子最早建立起来的人际关系，对孩子而言具有非常大的影响力。良好的亲子关系我认为应该是民主、平等的、相互理解的、充满亲情的关系，这需要我们做家长的要作出努力，我们仅有爱心不够，还必须有一颗童心，我们要能站在孩子的角度去体察她的需要，并能怀着一颗童心去满足孩子的心理需要。父母与孩子的关系应该既是家长又是孩子的朋友，与孩子间能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成员，不仅受到父母和家人的关怀和爱，而且受到尊重。我和孩子的爸爸经常和孩子进行聊天和沟通，了解孩子在学习、生活方面的想法，在交流中形成一种既是父母又是朋友的关系，及时发现孩子成长过程中存在的问题，避免多走弯路。建立了这样的亲子关系，孩子就有了比较宽松良好的成长环境。她的情绪就会平和、愉快，有话愿意和父母说，就会更懂道理，管教起来也更容易，也更有利于孩子生动活泼、主动地得到发展。

4、让我的孩子学会爱

坦率的讲，现在的孩子，从父母、爷爷奶奶这里得到了太多太多的爱，家长爱孩子，可真是“爱你没商量”，可我发现，其实孩子并没有懂得什么是爱，只知接受爱，而不知道去爱人。我们的经验是不断指导孩子与人友好相处的技巧，告诉孩子，人不可能生活在真空中，总要与人打交道，学校里有你的老师、你的同学、伙伴，还有与你持不同意见的人、感情不和的人，要学会与他们相处，遇事要设身处地的为别人考虑，要善解人意，尊重别人，学会理解、宽容、谦逊。只有这样，你才会拥有别人的关爱。要让孩子学会爱。在这方面我们比较注意培养孩子的爱心，并给她立了不少规矩，诸如同学之间要互相关心、相互帮助、尊老爱幼啦；大人不坐在桌旁孩子不要先坐啦；有什么好吃的，一定先让长辈吃啦等等。“没有规矩，不成方圆。”让孩子从小知道什么是应该的，什么是不应该的心理定势。

同时我们为了让孩子切实体会到幸福生活来之不易，在研究所上班的孩子的爸爸经常在孩子放假的时候把她带到单位去，会领她到办公室看看科研人员的工作是如何的忙碌，并告诉她知识的重要性，当然更为重要的是把孩子领到车间看看什么是工人辛勤的劳作；我也经常在孩子放假的时候把她带回农村老家，去田间地头看看农民叔叔阿姨们是如何辛勤劳作的，并告诉她生活不易，我们要懂得珍惜，要懂得尊重，要懂得爱。

5、培养孩子良好的习惯

良好的习惯是可以让孩子受益终生的。我和孩子爸爸经常告诉孩子，要学会自己的事情自己做，要养成良好的生活及学习习惯：做作业前先复习讲课的内容，按时独立思考完成作业，做完作业后再玩;做作业时仔细阅读题目，作业完成后认真检查，并养成预习的习惯；给孩子制订一个作息时间表，每天要及时作息，平时在家里我会给她布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，如整理书包、完成周末家庭作业、做试卷进行知识巩固等事情，当然我们也会适时夸奖她：“你要是再努力一些会更棒呀！”“你可真是大人的好帮手啊！”“谢谢勤劳的小蜜蜂！”等等，让她感觉到付出就能有收获，让她明白养成习惯的重要性。 

6、让孩子全面、健康的发展

俗话说：五个指头伸出来也有长有短，何况孩子们呢，我们的孩子不可能每个长大了都是工程师、科学家、教授等，也并不是我的孩子只要学习好、分数高就万事大吉了，不能把孩子培养成为四肢不勤、老气横秋、高分低能的书呆子，当然只注重其他方面的培养，而忽略了对孩子“智”的培养，也是对孩子的不负责任。我认为应该是让孩子全面发展，健康成长。让孩子学会做人，学会求知，学会做事，学会共处。把对孩子未来的培养和德、智、体、美、劳诸多教育有机的结合起来，缺一不可。

我的孩子在五年级二班目前学习并不是最优秀的，甚至只能说属于中等，但令我们家长欣喜的是孩子是全面、健康发展的；通过近一年在双语学校学习，在老师的谆谆教导和同学们的互相关爱下，明显感觉到孩子的求知欲越来越强，明显感觉到孩子学会了独立，学会了与人相处，懂得了爱自己，更懂得了爱他人，真心的谢谢双语学校的老师们，道一声，你们辛苦了！

当然，我的孩子还有这样或那样的不足或缺点，但我相信，通过我们家长和老师们的一起并肩努力，一定能把孩子们教育的更好，也一定会让孩子们更加茁壮健康的成长！