很聚点教研助成长

时间:2019年10月31日 信息来源:孟津双语实验学校 点击:

9月25日,语文组围绕如何落实语文要素的主题开展了教研活动。一个上午,我用心聆听了三位老师的讲课,收获颇多。

首先四二班潘金霞老师讲了《爬山虎的脚》这一课,由一盆吊兰引入主题,让学生学会观察,接着让学生从具体语句发现作者是如何进行细致、连续的观察,潘老师还亲自把爬山虎带到课堂,引导学生去更近距离地体会文本内容。整节课紧紧围绕语文要素,让学生明白观察的连续性,调动各种感官,进行全面的观察。

接着是韩主任的《冀中的地道战》一课,韩老师围绕如何提高阅读速度的展开教学,交给学生方法,并在课堂教学中引导孩子们有效的练习。她把四年级语文中如何进行提问巧妙地揉和在课堂中,启发学生提出有价值的问题。

最后我们有幸聆听了语文名师张瑞珂老师的《湖心亭看雪》,张老师的课设计精巧,有着独到的见解,整节课以“一”开头,又以“一”结束,围绕“品痴行、赏痴景、悟痴情、解痴人”四个方面展开教学,层层递进,环环相扣,整节课循循善诱,不留痕迹的引导,独特而有创意,让人回味无穷。

下午,语文组进行了研讨,由两位作课教师的说课,到听课老师的评课,让我对这次教研活动有了更加深刻的认识。读懂统编教材,才能更加清楚今后语文教学的方向,落实好语文要素,真正地做到提高学生的语文素养!


(作者:张宁吉 编辑:安晓平)