诚实比成绩更重要

时间:2019年11月15日 信息来源:孟津双语实验学校 点击:

教师的质量决定着教育的质量,教师在传播文化的同时,也在构建着学生的思想与灵魂,所以我们在提高学生文化知识的同时,也要在不同程度上提高学生其他方面的素质,尤其是思想品德素质。

记得在期中考试后的讲评课后,我布置学生把数学期中考卷更正好,并请家长查阅签署意见。第二天,课代表收好试卷交给我,我着重查看了几个成绩退步的学生试卷。忽然,我的眼睛停在了一张笔迹秀气的试卷上,试卷的分数已明显改动,之后往下看,几处扣分的地方已经被改动,鲜红的叉叉已经淡淡地退去。我仔细一看名字,竟然是刘悦:那个平时乖巧可爱的小女孩。我的心猛的一震,怎么可能是她,一向乖巧可爱的她怎样会做出这样的事情……我不敢胡乱预测,只好把她叫到办公室。我害怕伤到她,以询问的口吻问:“试卷的分数是不是你改的?还是同学改的?”只见她低着头不敢看我,默不做声。我又说:“你说实话,老师不会责怪你的。”她犹豫了一下,用蚊子似的的声音说:“是我自己改的。”我没有批评她,反而安慰她:“你别怕,老师明白你这么做是由于成绩退步了,怕回家爸爸妈妈骂你打你,是吗?”她的眼泪已经顺着脸颊流下来,哽咽着说:“王老师,我明白自己错了,您原谅我吧,我以后再也不会这样了!”“要明白一个人的品德比学习成绩更重要,你想要好成绩,可以通过自己努力学习,我相信通过你的努力,一定能取得优异成绩的。这次的事老师就原谅你,也替你守住秘密,不会让班上的同学知道的。但是你父母那里,你自己明白应该怎样做吗?”我仍旧柔和地说,“只要你能真正改正错误,在王老师心里,你仍是那个乖巧可爱的小女孩。”她点了点头。

第二天,课堂上她格外认真的听课了。之后遇到了这位学生家长,我和她父母谈到了此事,证明她是真正明白自己做错了,而且一直在努力学习,争取取得优异的成绩。之后的日子里,她的表现一直很好,对我也格外喜欢,对数学的学习也更喜欢了,有什么心里话都找我说,就这样,课堂外的我成了她的好朋友。

经过这次事件,我有所感悟:

一、和谐的师生关系,孕育着巨大的教育“亲和力”,师生适当的沟通足能够改变教育。

二、信任是师生和谐沟通的桥梁,实践证明,教师对学生的信任是通过沟通来传递的,而学生会在这种信任和爱的感召下,受到鼓舞,从而信任老师,亲近老师。学生往往是喜欢某一位教师而喜欢他的课。因此多给孩子一点信任,多给孩子一些关爱,让每个孩子都感到教师喜欢自己,要学好这位教师所教的课。

在教育教学中,教师要解放思想,帮学生树立自信心和自觉心。自信心和自觉心是学生学习提高,取得成功的必要前提,教师要让学生树立学习的信念,常常鼓励,赞美学生。教师要善于发现学生身上的“闪光点”,往往教师的一句不经意的赞美,就会给学生开辟另一片天地。


(作者:王新国 编辑:安晓平)