教研园地

  • 让课前准备为孩子的成长助力

    老师如果希望刚踏进小学一年级校园的学生自己主动做好课前准备,那真是一种奢望。现在的孩子们在幼儿园里老师带着,家里爸爸妈妈帮着,基本都养成了衣来伸手饭来张口...[详细]

    012/06 08:58
  • 种下一颗感恩的种子

    上周班会课,主题是“感恩”。六七岁的孩子,知道感恩是什么吗? 一上课,我在黑板上写了大大的两个字“感恩”,竟然有人认识,念出了声。我教全班学生认识这两个字后,...[详细]

    012/06 09:39
  • 部编版语文通识培训感悟

    今年有幸重新回归语文课大本营了,有幸去参加了部编版语文教材的通识培训,有幸再次聆听了王利环老师的讲座,感受颇多。 想当年,我在《孟津教育探索》上曾发表一篇文...[详细]

    011/22 16:15
  • 感悟新教材  迎接新挑战

    为做好统编教材教学的衔接,提高教师对统编教材知识结构体系及编排意图的全面理解,提升教师实践统编教材的能力,我有幸参加由孟津县教体局教研室组织的2019年五年级...[详细]

    011/15 10:25
  • 诚实比成绩更重要

    教师的质量决定着教育的质量,教师在传播文化的同时,也在构建着学生的思想与灵魂,所以我们在提高学生的文化知识的同时,也要在不同程度上提高学生其他方面的素质,尤...[详细]

    011/15 11:19
  • 在民间故事中幸福成长

    星期一的上午,我像往常那样,走进教室,走廊上没有一个学生,带着好奇,我推开教室门,原来,他们正在自己的位置上认认真真的看班级的共读书目《中国民间故事》。 原本...[详细]

    011/15 14:32
  • 研讨课《比大小》反思

    本节课我从比一比爸爸***年龄大小,就是比较两个数字的大小导入,激发孩子们的学习兴趣,课堂气氛很活跃。但看似简单的数学问题,在实际教学中却出现了许多问题反思如...[详细]

    011/08 10:58
  • 活动促教 教学相长

    听课、说课、评课是教师素养中非常重要的能力,也是教师专业化道路必须修炼的基本功。近段时间学校的各项活动开展的有条不紊,特别是教研活动真正落到了实处,教师听...[详细]

    011/08 11:28
  • 聚点教研助成长

    9月25日,语文组围绕如何落实语文要素的主题开展了教研活动,一个上午,我用心聆听了三位老师的讲课,感觉收获颇多。 首先四二班潘金霞老师讲了《爬山虎的脚》这一课...[详细]

    010/31 09:51
  • 表扬的力量

    曾在>上看过关于赏识教育的文章,其中一篇给了我很大的启示,从责骂到赏识,从赏识到成功。这充分说明赏识教育的重要性。作为教师的我,就更需要借鉴这种理念,充分利...[详细]

    010/24 16:09
  • 聚点教研  研学一体

    九月份,在紧张繁琐的各项工作展开的同时,我们英语组开展了“小学英语视听说主题聚点教研”活动。关于这个活动主题我在网络上搜集了一些资料,只为更充分的理解何谓...[详细]

    010/24 16:14
  • 教研中前进

    今年,部编版教材统一实施,学期初的几场培训,让人瞬间觉得,这本教材真好,洋溢着中国传统文化气息的封面,精心选择的课文,既注重培养孩子的能力,又注重语文学科的文...[详细]

    010/18 14:48
  • 爬山虎的脚

    【教学目标】 1、抓重点词句,了解爬山虎的特点,爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。  2、能找出文中写得准确形象的句子,感受作者细致的观察。 3、学习作者细心...[详细]

    010/18 15:04
  • 风摇动树的力量

    周一的早上,接到讲一节研讨课的任务,顿觉责任重大:作为新学期的第一节研讨课,如何让它成为一根引线,牵动我的战友们向教研的更深处漫溯。也深感压力山大:教材改版...[详细]

    010/11 10:13
  • 鼓励是最美的奖励

    一六班的董洁,一个腼腼教学小记腆腆的姑娘。刚一入班,她妈妈就给我说,孩子胆小,不敢发言,要我多提问。我没有按她***要求去做,而且也没有找孩子谈话,只是默默的关...[详细]

    009/30 08:29