教研园地

  • 感恩的孩子最富有

    现实社会生活中,相当多孩子不懂得“孝敬”二字为何物?不懂得感恩的意义在何处?特别是一些家庭条件优越的,甚至出现了“反孝敬”。什么叫“反孝敬”呢?就是长辈“孝...[详细]

    010/18 17:18
  • 爱生如子悉呵护   不忘初心育英才

    爱生如子悉呵护  不忘初心育英才------孟津县优秀班主任王莎莎事迹材料王莎莎,女,现年37岁,孟津双语实验学校教师,本科学历。自98年参加工作以来,一直担...[详细]

    009/29 15:40
  • 其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密 ——听安主任课有感

    <p class=MsoNormal style=margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-indent: 28.0pt;mso-char-indent-count:2.0;line-height:22.0pt;mso-line-h...[详细]

    003/19 08:35
  • 教育是心灵的艺术

    放假前,学校照例为老师们准备了丰盛的精神食粮:名家教育理论书籍。我想要于洁的书,因为于洁是女神,温婉,柔美,这正是鄙人的性格中所缺少的那一部分,所以想要跟着女...[详细]

    001/22 08:23
  • 以体育为基础培养孩子四方面能力

    一、以体育为基础培养孩子四方面能力 1、强身健体,防身自卫,修身养性! 2、培养孩子中庸性格,孝敬父母,尊师重道!聪明听话,严肃伶俐。刚柔相济,动静有序。 3、培养...[详细]

    001/02 16:58
  • 炎帝创市教学反思

    <p class=MsoNormal style=margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-indent: 14.0pt;mso-char-indent-count:1.0;line-height:22.0pt;mso-line-h...[详细]

    012/18 14:40
  • 教学小记

    <span style=font-size: 14.0pt;font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;mso-font-kerning:0pt>二六班的董洁,一个腼腼教学小记腆腆的姑娘。刚一入班,她...[详细]

    012/15 14:00
  • 《给小学数学教师的46条建议》读后感

    在鼓励学生敢于表达,善于表达方面,教师能做些什么呢?...[详细]

    012/12 10:25
  • 《音乐教师基本功的新修炼》读书笔记

    <p class=MsoNormal style=text-indent:28.0pt;mso-char-indent-count:2.0; line-height:20.0pt;mso-line-height-rule:exactly> <span style=fon...[详细]

    012/05 09:31
  • 如何提高低段学生的计算能力

     在小学数学教材中计算占据了很大的比重,尤其是低年级阶段,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量。 小学阶段,计算教学贯穿于数学教学的整个过程...[详细]

    012/05 09:34
  • 做唐僧一样的师者

    <p align=center class=MsoNormal style=text-align:center;text-indent:35.0pt; mso-char-indent-count:2.5> <span style=font-size:14.0p...[详细]

    009/22 14:53
  • 做有爱的教育

    <span style=font-size:14.0pt;font-family:宋体; mso-bidi-font-family:宋体;mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language:ZH-CN; mso-bidi-language:AR...[详细]

    008/31 09:45
  • 规划人生梦想  塑造品牌自己

    2015年8月24日,孟津双语学校召开2015——2016学年第一学次全体教师会议。马素芳校长和常务副校长贾校长、赵校长、王校长分别对新学期的规划以及对老师的期望做了...[详细]

    008/24 22:06
  • 见贤思齐,择善而从

    <spanstyle=font-size:16.0pt;font-family:宋体;mso-ascii-font-family: TimesNewRoman;mso-hansi-font-family:TimesNewRoman>见贤思齐,择善而从 ...[详细]

    008/24 20:28
  • 因材施教——人性化的教育

    在我做班主任这几年里,全面接触学生的管理工作,在与家长交流中我发现了一个问题:孩子的性格如何转变?人们通常会赞赏乐观型的孩子。他热情开朗,活波好动,总是爽朗...[详细]

    003/18 09:34