德育工作

  • 班主任在德育教育中如何建立激励机制

    初中生正值认知能力发展的关键时期,班主任需要通过德育教育引导他们具备基本的是非观念,塑造正确的世界观、价值观以及人生观。因此,班主任需要结合学生的身心发展...[详细]

    006/03 15:46
  • 爱与责任

    教师要具备师德这一基本素质,不但要要忠诚于教育事业,对教育尽心竭力,处理好事业需要与个人利益的关系。还要有关心爱护,要以人为本,就是要以孩子为本,一切为了孩...[详细]

    005/27 16:14
  • 加强班级文化建设 促进学生全面发展

    记得有位老班主任说的很实在,他说:班主任在,学生能做好,这个班主任基本能合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀。”几年的班主任工作,让我感触颇多。我看...[详细]

    005/14 08:06
  • 拥抱教育

    时光荏苒,转眼在这三尺讲台上已经24年了。这三尺讲台倾注了我的全部,有苦有乐,有欢笑有泪水,但是再苦再累,只要和孩子们在一起,就是我最大的快乐。我常常问自己:怎...[详细]

    005/10 17:33
  • 我的德育工作日常

    班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,责任重大。一个班级的工作是否能够搞好,学生的成绩是否能够提高,班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任,就会有一个...[详细]

    004/04 21:38
  • 做班级的“舵手”

    班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任的这两年,现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。1、...[详细]

    001/11 18:23
  • 道德照亮黑暗的星空

    从小,父母就教育我要做一个有道德的人。怎样做一个有道德的人呢?我认为应该在学校里注重仪表,团结友爱,体谅忍让,尊敬师长,勤奋惜时,诚实应考,爱班护校,遵守纪律,...[详细]

    001/04 18:15
  • 德育者的理想

    1、健康。应该是身心健康。体型既不是以前那种豆芽型的,也不是当下胖墩型的,他们应该有良好的体质,有矫健的运动姿态,心理明亮,态度谦虚而自信。2、阳光。他们有清...[详细]

    012/21 19:27
  • 见贤思齐,见不贤而内自省

    一个学期以来,我能按照自己制定的德育工作计划进行工作,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,现将情况总结如下:1、加强学习,勇于创新。认真学习教育科学理...[详细]

    012/14 18:19
  • 明辨是非,践行道德

    道德是一轮朗耀的明月,唯有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度。道德是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。正因为人们有道德...[详细]

    012/11 08:46
  • 行走在爱的路上

    看了《爱的教育》这本书我感受很深,它里面的内容写得十分真实,让我看得入神入肺,《爱的教育》读书心得。没有任何虚伪的说教,并且教会了我许多道理,所以,我特别喜...[详细]

    011/30 16:15
  • 做学生的心理“医生”

    班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任的这两年,现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。1、...[详细]

    011/30 16:15
  • “扶贫助困 党员先行”主题党日活动

    为引导贫困户养成良好的生活习惯,深入推进脱贫攻坚工作的开展,2018年10月25日党员活动日,孟津县双语学校党支部组织党员到苇园村贫困户高仓、刘天崇家中帮扶贫困户...[详细]

    011/30 16:14
  • 十年树木,百年树人

    作为学思想品德教育的我十分重视学生的德育教育,有才无德、无才无德我都不喜欢,有德有才是我的教育追求。“孝敬父母”是班级管理的核心,所有事情都能直接或者间接...[详细]

    011/22 20:44
  • 让善良的根扎得更深

    刚刚看了一封妈妈写给孩子的信,她让孩子日行一善,看后我的思绪万千,很有同感。家庭教育中的一个重要方面,是使孩子具有爱心,在他们走向独立生活的时候,深信人身上...[详细]

    011/16 15:57