在双语教学中，为了提升学生的语法掌握能力，可以采用以下方法：结合语境进行语法教学，使学生更容易理解和记忆；通过对比不同语言的语法规则，帮助学生理解其差异并加深记忆；使用多媒体和互动教学工具，增加趣味性，提高学生参与度；布置适量的语法练习和作业，帮助学生巩固所学。这些方法旨在提高学生的语法水平，为其双语学习打下坚实基础。
本文目录导读：
随着全球化的不断发展，双语教学已经成为现代教育的重要组成部分，在双语教学中，如何提升学生的语法掌握是一个重要的问题，良好的语法掌握不仅有助于学生准确表达思想，还能提高他们在外语学习中的自信心，本文将探讨在双语教学中如何有效地提升学生的语法掌握。
明确教学目标
在双语教学中，教师应首先明确教学目标，包括学生需要掌握的语法知识点、技能要求以及学习进度，明确的教学目标有助于教师有针对性地设计教学计划，确保学生在双语学习中逐步掌握语法知识。
融入情境教学法
情境教学法是一种有效的教学方法，可以帮助学生更好地理解语法知识，在双语教学中，教师可以创设真实的语境，让学生在实际情境中运用语法知识，通过角色扮演、情景对话等方式，让学生在模拟的情境中学习并练习语法知识，从而提高其语法运用的准确性。
运用多媒体技术
现代多媒体技术为双语教学提供了丰富的资源，教师可以利用多媒体课件、视频、动画等资源，使语法知识更加生动、形象地呈现出来，这样不仅可以激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地理解和记忆语法规则。
重视课堂互动
课堂互动是提高学生语法掌握的关键环节，在双语教学中，教师应鼓励学生积极参与课堂互动，通过提问、讨论、分享等方式，让学生在互动中运用语法知识，提高其语言表达的流利性和准确性。
布置适量作业
作业是巩固学生语法知识的重要手段，在双语教学中，教师应根据学生的实际情况，布置适量的语法作业，作业形式可以多样化，如填空、选择、翻译等，以帮助学生巩固和深化对语法知识的理解和运用。
鼓励课外阅读
课外阅读是提高学生语法掌握的有效途径，在双语教学中，教师应鼓励学生进行课外阅读，推荐适合学生水平的英文读物，让他们在阅读过程中巩固和拓展语法知识。
定期评估与反馈
定期评估是检验学生语法掌握情况的重要手段，在双语教学中，教师应定期进行评估，了解学生对语法知识的掌握程度，并针对存在的问题给予及时的反馈和指导，这样有助于学生及时发现并改正自己的错误，提高其语法运用的准确性。
培养自主学习意识
培养学生的自主学习意识是提高其语法掌握的关键，在双语教学中，教师应引导学生主动探索、发现问题并解决问题，鼓励学生自主查阅资料、互相讨论，培养他们的自主学习能力，从而提高学生的语法水平。
结合生活实际
将语法知识结合生活实际，有助于学生更好地理解和运用，在双语教学中，教师可以引导学生关注身边的双语现象，如广告、标语、商品说明等，让他们在实际生活中运用所学的语法知识，这样不仅可以增强学生的学习兴趣，还能提高他们的语言运用能力。
十一、建立激励机制
建立激励机制是提高学生语法掌握的重要措施，在双语教学中，教师可以通过奖励、表扬等方式，激励学生在语法学习中取得进步，教师应关注学生的学习进步，及时给予肯定和鼓励，以增强学生的学习自信心和动力。
十二、结语
在双语教学中提升学生的语法掌握需要教师的精心设计和学生的积极参与，通过明确教学目标、融入情境教学法、运用多媒体技术、重视课堂互动、布置适量作业、鼓励课外阅读、定期评估与反馈、培养自主学习意识、结合生活实际以及建立激励机制等措施，可以有效提高学生的语法掌握情况，为他们的外语学习打下坚实的基础。
