双语学校通过提供多元化的写作资源和个性化教学策略，致力于帮助学生克服英语写作障碍。学校通过系统训练、模拟练习和及时反馈，强化学生的语言基础和写作技巧。注重培养学生的写作兴趣和自信心，通过创设实际语境和鼓励学生参与英语交流活动，提升学生的英语表达能力，克服写作中的心理障碍。这些措施旨在全面提高学生的英语写作能力，助力他们在学术和未来的职业生涯中取得更好的成就。
本文目录导读：
在当今全球化的背景下，英语写作能力已成为衡量学生综合素质的重要标准之一，许多学生在学习英语写作的道路上遇到了种种障碍，如词汇量的不足、语法规则的混淆、语言表达的不流畅等，作为以培养国际化人才为目标的双语学校，如何帮助学生克服英语写作障碍，提高他们的英语写作能力，已成为一项重要的任务。
双语学校的特点与优势
1、多元文化融合：双语学校注重培养学生的跨文化交际能力，在英语教学中融入多元文化元素，有助于学生从多角度理解英语写作。
2、优质师资队伍：双语学校拥有具备丰富教学经验和深厚学科素养的英语教师队伍，能够为学生提供有针对性的指导。
3、丰富的课程资源：双语学校拥有多样化的英语教材和丰富的课程资源，能够为学生提供全面的英语写作训练。
英语写作障碍的表现及成因
1、词汇量的不足：词汇是写作的基础，词汇量不足会导致学生在写作时无法准确表达自己的思想。
2、语法规则的混淆：学生对英语语法规则的掌握不扎实，容易在写作中出现语法错误。
3、语言表达的不流畅：由于英语不是母语，学生在写作时可能会受到母语的影响，导致语言表达不流畅。
4、写作兴趣的缺失：部分学生缺乏对英语写作的兴趣，缺乏内在动力，也是影响他们提高写作能力的重要因素。
双语学校如何帮助学生克服英语写作障碍
1、夯实语言基础：双语学校应注重学生的英语基础知识的培养，如词汇、语法等，通过系统的训练，帮助学生打牢基础，为英语写作打下坚实的基础。
2、激发写作兴趣：兴趣是最好的老师，双语学校应通过多种方式，如组织写作比赛、开设写作课程等，激发学生对英语写作的兴趣，提高他们的内在动力。
3、提供丰富素材：双语学校应提供丰富的英语写作素材，如优秀的英文文章、英文诗歌等，帮助学生积累写作素材，拓宽视野。
4、教授写作技巧：双语学校应教授学生英语写作的技巧和方法，如如何构思文章结构、如何运用修辞手法等，通过技巧训练，帮助学生提高英语写作能力。
5、实施过程指导：在写作过程中，双语学校应为学生提供全程指导，在写前、写中、写后三个阶段，教师都应给予针对性的建议和指导，帮助学生克服写作障碍。
6、鼓励自主学习：双语学校应鼓励学生自主学习，培养学生的自主学习能力，学生可以通过自主学习，扩大阅读量，提高词汇量，增强英语语感，从而克服英语写作障碍。
7、建立评价体系：建立科学的评价体系，对学生的英语作文进行客观公正的评价，通过评价，让学生了解自己的优点和不足，从而调整学习策略，提高写作能力。
8、加强师生互动：加强师生之间的互动，建立良好的师生关系，教师可以通过与学生的交流，了解学生在写作过程中的困惑和难题，给予及时的解答和指导。
9、融入多元文化：充分利用双语学校的多元文化优势，引导学生了解不同文化背景下的英语写作风格和特点，这有助于学生拓宽视野，提高跨文化写作能力。
双语学校应通过夯实语言基础、激发写作兴趣、提供丰富素材、教授写作技巧、实施过程指导、鼓励自主学习、建立评价体系、加强师生互动以及融入多元文化等方式，帮助学生克服英语写作障碍，提高他们的英语写作能力，这将有助于培养具备国际化视野和竞争力的人才，为国家的未来发展做出贡献。
